Tình hình thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Bộ Giáo dục và Đào tạo báo cáo về tình hình thực hiện CT GDPT 2018 kèm trong Báo cáo Tổng kết năm học 2022-2023

Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO

Học tập suốt đời không phải là một khái niệm mới. Trong thực tế, nó hiện hữu xuyên suốt quá trình tồn tại của loài người như một phần của tái sản xuất xã hội và ăn sâu bám rễ vào tất cả các nền văn hóa và văn minh.

Quy chế thi THPT quốc gia và xét công nhận tốt nghiệp THPT 2018

Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư 04/2018/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi trung học phổ thông (THPT) quốc gia và xét công nhận tốt nghiệp THPT ban hành kèm theo Thông tư số 04/2017/TT-BGDĐT ngày 25/1/2017.

Công bố đề thi tham khảo THPT quốc gia 2018

Sáng 24-1, Bộ GD-ĐT đã công bố đề thi tham khảo THPT quốc gia 2018. Theo đó đề toán có 50 câu, thời gian làm bài trong 90 phút.

Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS và THPT

Bộ GD&ĐT đã ban hành Quy chế thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp cho giáo viên mầm non, phổ thông công lập. Xin chia sẻ cụ thể chương trình bồ dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp của giáo viên THCS, THPT để thầy cô nắm vững và chuẩn bị tốt.

Chương trình giáo dục phổ thông mới và lộ trình tổng thể triển khai chương trình

Những thông tin mới về Chương trình giáo dục phổ thông mới

Thông tư quy định xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp GV mầm non, phổ thông công lập

Ngày 30 tháng 11 năm 2017, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông công lập kèm theo Thông tư số 29/2017/TT-BGDĐT (sau đây gọi là Thông tư 29) và có hiệu lực thi hành kể từ ngày 15 tháng 01 năm 2018.

Hoạt động văn hóa phải phù hợp với nhu cầu của học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 26/2017/TT-BGDĐT ngày 18/10/2017 Quy định về tổ chức hoạt động văn hóa của học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục.

Đổi mới sinh hoạt chuyên môn ở trường trung học – những kết quả bước đầu và định hướng thời gian tới

Thực hiện khâu then chốt là đổi mới cơ chế quản lý giáo dục và phát triển đội ngũ nhà giáotheo tinh thần Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 04/11/2013, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo việc giao quyền tự chủ cho các trường phổ thông xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường đáp ứng mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông; thực hiện sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học để nâng cao năng lực sư phạm của đội ngũ nhà giáo trên tinh thần "bồi dưỡng tại công việc".

Mô hình thư viện thân thiện hướng đến xây dựng thói quen đọc sách cho học sinh tiểu học

Thời gian qua chương trình Thư viện thân thiện Trường Tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với tổ chức Room to Read đã được triển khai ở nhiều địa phương trong cả nước. Chương trình nhằm xây dựng thói quen đọc sách cho học sinh tiểu học, hướng đến mục tiêu giúp các em trở thành người đọc độc lập trong tương lai, là người có kỹ năng đọc và thói quen đọc.